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簡介

臺灣學生學習成就評量資料庫(Taiwan Assessment of Student Achievement, 簡稱 TASA)始於2004年試行,2006年起由國家教育研究院接手後續調查工作,自2008年起調整施測週期為國小、國中、高中及高職,以每3年一輪方式進行各年度調查。

目的與用途

一、提供標準化的學習成就資料,作為分析學生學習成就上差異表現變項資料,以評估學生未來在學術方面能力之發展與社會期許。

二、瞭解國內學校教學與學生學習成效之現況,作為課程與教學政策改進之參考,並為縣市政府教育局處及學校推動補救教學之重要參據。

三、提供量化資料,提供國內外相關研究人員,深入探討學生學習成就相關政策議題。

調查範圍與對象

調查範圍與對象

一、TASA調查主要對象:國小4、6年級,國中2年級,高中及高職2年級學生。

二、每位學生調查2個考科和1份問卷。

三、在受測科目方面,分別為國語文、英語文、數學、自然、社會。
考科組合共有10種:國語文和英語文、國語文和數學、國語文和自然、國語文和社會、英語文和數學、英語文和自然、英語文和社會、數學和自然、數學和社會,以及自然和社會。(國小4年級不考英語文和社會,其考科組合僅有3種。)

四、在共同問卷方面:每名學生均需填寫問卷,目的在收集學生學習、家庭等背景資料,作為資料庫變項分析使用。

五、釋出範圍:參考TASA資料清單

六、各科目年級對應如下圖:

調查範圍與對象表格

抽樣設計

在行政區域分層變數下,「各縣市規劃抽樣學校數」依據各縣市實際國小學校數比例進行分配;再以學校規模為分層變數,將「各縣市規劃抽樣學校數」依據學校規模大、中、小學校數比例進行分配。 經過行政區域與學校規模分層後,將每個層級下的學校依據PPS抽樣方法抽取樣本學校,再進一步從樣本學校抽取樣本班級,並計算樣本班級的樣本學生數。 為改善縣市抽樣代表性不足,訂定抽樣準則為:單科單縣市至少施測400人。如果各縣市原定的抽樣規劃如無法達到此準則,則加抽學校。其中,澎湖、金門、連江三縣市因母群學生數與準則差異不大,因此三縣市進行普測而非抽測。

評量架構與試題

TASA各年段評量架構

年段/科目 國語文 英語文 數學 自然 社會
國小 下載 下載 下載 下載 下載
國中 下載 下載 下載 下載 下載
高中、高職 下載 下載 下載 下載 下載

TASA各年段公告之範例試題

年段/科目 國語文 英語文 數學 自然 社會
國小、國中 下載 下載 下載 下載 下載
高中、高職 下載 下載 下載 下載 下載

資料釋出管理

TASA釋出項目與格式

項目 內容 格式
選擇題試題作答反應 該年度學生作答國語文、英語文、數學、自然、社會之選擇題作答反應。
  1. csv檔,內含受測學生編號、試題反應編碼說明、試題題組標示、試題區塊對照表及試題測驗內容對照表。
  2. 不提供考題。
建構題試題及作答反應 該年度國語文和數學之建構題試題及作答反應(國語文為作文,數學僅施測國小4、6年級及國中2年級學生)。
  1. csv檔,內含受測學生編號、建構題試題、評分標準及計分。
  2. 提供考題。
共同問卷 該年度學生作答共同問卷之原始資料。
  1. csv檔,內含受測學生編號、共同問卷編碼簿、考科問卷編碼簿。
  2. 提供問卷下載(參考TASA問卷釋出內容)。

TASA問卷釋出內容

一、大致可歸納為:學生背景變項、家庭結構、學習歸因、學習策略及學習特質等五大類。
二、目前資料釋出可供申請之年段為2009年至2017年,2008年因未辦理施測,故無相關資料。
三、歷年問卷如下表所示:

年度 年段 下載
2017 高中、高職(學校問卷) 下載
2016 國中(共同問卷/學校問卷) 下載 下載
2015 國小 下載
2014 高中、高職 下載
2013 國中 下載
2012 國小 下載
2011 高中、高職 下載
2010 國中 下載
2009 國小 下載
2007 國小、國中、高中及高職 下載
2006 國小、國中、高中及高職 下載
2005 國小六年級 下載

TASA資料清單

一、V:可提供申請之資料。
二、「空白格」:原資料庫無蒐集相關資料。
三、2016年特殊考科搭配之選擇題試題作答反應為英語文,故不提供申請。
四、2017年學科測驗之共同問卷及特殊考科皆未施測。
五、學校層級資料僅限於第三類申請者申請。
施測年度 年段 科目 學生層級資料 學校層級資料
學科測驗 特殊考科 學校問卷作答反應
選擇題試題作答反應 共同問卷作答反應 建構題試題及作答反應 選填題試題作答反應 共同問卷作答反應 建構題試題及作答反應
2017 學術群二年級          
         
         
           
           
專業群二年級          
         
         
           
           
2016 國中二年級
       
     
       
       
2015 國小四年級  
             
       
         
             
國小六年級  
         
       
         
         
2014 高中二年級  
         
         
         
         
高職二年級  
         
         
         
         
2013 國中二年級  
         
       
         
         
2012 國小四年級  
             
       
         
             
國小六年級  
         
       
         
         
2011 高中二年級  
         
         
         
         
高職二年級  
         
         
         
         
2010 國中二年級  
         
         
         
         
2009 國小四年級  
             
         
         
             
國小六年級  
         
         
         
         

資料釋出規定 / 線上申請與審查流程

一、依據 「國家教育研究院學生學習成就資料釋出要點」辦理,請詳閱與共同遵守資料使用規範。
二、申請者請依下列身分類別提出申請:
類別 身分說明 申請資料
第一類 國內學術研究機構及國內公私立大專院校之專任研究人員(含博士後研究)、專任教師,以及公務機關人員。 學生層級之資料
第二類 國內外公私立大專院校博碩士在學學生,經指導教授於資料使用申請書上親筆簽名(若尚無指導教授,則請系所/學程主管於申請書上親筆簽名)。 學生層級之資料
第三類 本院所屬研究人員(含博士後研究)、公務人員,以及行政人員。 學生及學校層級資料

三、各申請案之申請與審查流程,其說明如下表:
項次 流程說明
(一) 請至本院官網(首頁/行政服務/資料釋出),點選「國家教育研究院學生學習成就資料」前往網站及閱讀相關說明。
(二) 1. 接續至申請網頁,填寫申請者的基本資料與勾選申請資料(參考附件1)。
2. 下載資料使用申請書(附件2)與資料使用合約書(附件3)並完成填寫與上傳(若有共同研究者亦須完整填寫與上傳)。
(三) 申請書與合約書若有任一遺漏簽名或蓋章、或有缺漏文件等情形,本院以電子郵件/電話通知申請者,自通知日起5個工作天內須完成補件程序,逾期則該申請案視為不受理。
(四) 1. 本院接獲申請案後進行線上審查,審查結果會以電子郵件通知,審查時間約1個月。
2.審查重點:
(1)申請資料是否為研究計畫內容所需。
(2)研究問題分析與研究方法應用是否正確。

文件下載

聯繫方式

若有問題可來信詢問:wantiend@mail.naer.edu.tw,張宛婷小姐。

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